Comemoração da Páscoa

A Páscoa é uma das datas comemorativas mais importantes entre as culturas ocidentais. A figura do coelho está simbolicamente relacionada à esta data comemorativa, pois este animal representa a fertilidade. O coelho se reproduz rapidamente e em grandes quantidades. Entre os povos da antiguidade, a fertilidade era sinônimo de preservação da espécie e melhores condições de vida, numa época onde o índice de mortalidade era altíssimo. No Egito Antigo, por exemplo, o coelho representava o nascimento e a esperança de novas vidas.

Mas o que a reprodução tem a ver com os significados religiosos da Páscoa? Tanto no significado judeu quanto no cristão, esta data relaciona-se com a esperança de uma vida nova. Já os ovos de Páscoa (de chocolate, enfeites, jóias), também estão neste contexto da fertilidade e da vida.

Os alunos nunca tinham ganhado ovos de páscoa, e a escola proporcionou 320 ovos de páscoa para todos alunos.

                                                  Apresentação Professora socorro.

Professora Nonata 2º Ano

Turno Tarde:

Alunos do 4º Ano professora Dioneis

                                             Alunos do Pré I professora Francisca Brasil  

Alunos do Pré II professora Manuela  

Comemoração da Páscoa da EJA

Comemoração da Páscoa, alunos no Anexo do Corcovado 

Parabéns Gestor!

Parabéns por ser um líder fantástico! Neste dia também queremos te felicitar por ter construído uma equipe que alcança resultados únicos! Não só construiu essa equipe, mas é o maior responsável pela união da equipe e pelo progresso de cada elemento, desenvolvendo habilidades extraordinárias em cada um de nós. Obrigado por liderar nossa equipe através do seu exemplo, e não só por palavras. Você possui o dom da liderança, essa combinação poderosa entre estratégia e caráter, mas sem dúvida que o que mais se destaca em você é o seu caráter! Todos nós te desejamos felicidade e muitos mais anos de vida!


                Parabéns!!

Alunos da EJA Participando do curso oferecido SESI Cozinha Brasil.

Visita do representante do CONAB na escola

ESCOLA DA REDE MUNICIPAL ENFRENTA GRANDES DIFICULDADES PARA ATENDER A COMUNIDADE ESCOLAR

Escola Valdina Torquato do Nascimento

A escola é uma organização que sempre precisou mostrar resultados - o aprendizado dos alunos. Porém nem sempre eles são positivos. Para evitar desperdício de esforços e fazer com que os objetivos sejam atingidos ano após ano, sabe-se que é necessária a presença de gestores que atuem como líderes, capazes de implementar ações direcionadas para esse foco. 

Na comunidade escolar, é recomendável que essa liderança seja exercida pelo diretor. Na maioria das vezes, só o esforço da equipe gestora e funcionários não são suficientes para a garantia constitucional de uma educação de qualidade para nossas crianças e jovens.

A escola de ensino infantil e fundamental Valdina Torquato do Nascimento, fundada em 2006, é uma das escolas que está passando por grandes dificuldades em atender a comunidade daquela região, pois o número de alunos a serem atendidos cresceu consideravelmente. 

A escola localizada na Br 364 foi construída com apenas duas salas de aula, um banheiro, uma cantina e uma secretaria, onde no primeiro momento atendia a clientela de 37 alunos, sendo uma sala multisseriada 2ª, 3ª e 4ª series e outra com a 1ª série. 

Segundo o diretor Valter Nascimento de Souza, atualmente, a Escola atende 335 alunos de Ensino Infantil, Fundamental e EJA nos três turnos. "Quanto a infraestrutura escolar está deixando a desejar muito, haja visto que a mesma é constituída com apenas 4 salas de aulas, sendo necessário trabalhar com anexos, o que hoje está sendo o nosso maior desafio pois o trabalho é triplicado; o deslocamento da sede até os anexos, sendo um no Bairro do Corcovado com 2 turmas e outro anexo no Crais com 4 turmas. Com todos esses desafios, é a quarta escola com maior quantidade de alunos da Rede Municipal e a qualidade de ensino na mesma vem melhorando a cada ano, com melhoras significativas no IDEB". 

Valter afirma que já encaminhou vários ofícios solicitando providências em relação a estrutura física da escola, como a construção de um novo prédio que venha a atender as necessidades daquela comunidade, mas até agora, a atual administração não se sensibilizou sobre seus pedidos.

Além da falta de espaço, a escola enfrenta dificuldades também quanto ao acesso à água potável para os alunos beberem e para a preparação da merenda. O gestor e sua equipe, às vezes tem que se ausentar da escola e ir em busca de água para garantir o acesso e a permanência dos alunos na escola.

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Por: Eurico Paz